两岁的金毛顶人多少岁？
今天在街上看到一只两只大的金毛，它们俩在街上顶来顶去，我很是不解，两岁金毛顶人有什么意思呢？过了片刻，我才注意到，它们是在玩顶人的游戏，一个顶一个跳，接着在跳起来的同时，又把对方顶顶下去。这两个小狗，你争我碰，玩的不亦乐乎，但是，它们顶来顶去，两个小脑袋始终是拱来拱去。猛然间，我有了一个疑问，这种游戏，人的大脑能否做得到？人从出生到两岁，大脑发育才基本完成，人的大脑真正使用起来，最少要六七岁。而这两只金毛，在不到两岁的情况下，就能玩如此复杂的游戏，人的大脑是否也能做到这一点呢？
关于大脑学习潜能，我知道的最多的就是对13岁以下的儿童有极为强大的学习和模仿能力。儿童可以通过对各种声音、视频、动作、图片、文字的模仿进而通过学习来完成一个未知的动作或者事物，据研究发现儿童在同一时间只能集中在一个意识点上，也就是说儿童在一种意识的支配下所能接受的信息量是很有限的，这个同一时间，取决于这个儿童的注意力是否持久。
关于学习的原理和方法，儿童都是通过模仿产生的联想，这是一种学习的方法和途径，通过观察、思考、思考、理解、消化、吸收和运用，这一过程是由浅入深，由薄到厚，逐步积累的过程，也是儿童脑力开发的渐进过程。那么，就人的大脑来说，从出生后到两岁，其实只是一个大脑发育的过程，人实际使用头脑的时间，最少要六七岁。六七岁以前，儿童是一个被动的局外人的状态，对周围的一切，只是单纯的接受和模仿，6-7岁以后，才逐渐成为一个主人翁，才开始有个真正使用头脑的过程。到成年以后，人更是一个完全独立的，自己对自己负责的一个主体。人的大脑在使用过程中，其实更多的只是一种被动状态，对接受到的信息，要么吸收，要么抛弃，没有选择的余地。但是，在吸收了一定量的信息之后，人脑会形成一种内在意识的过滤机制，开始有选择性的接收信息。
通过以上的论述，可以说人的大脑从7岁的以后才开始逐步开发和使用。那么，人的大脑是如何工作与使用的呢？人的大脑主要是通过思维来进行工作的。一切信息通过感官进入大脑，在头脑中进行分析思考、比较、综合、推理、判断、抽象、概括、具体、联想、想象等一些方法进行思维，进而掌握事物发展变化的普遍规律，得出事物的本质属性，明确地反映在头脑中，最后，人的大脑可以通过语言和符号进行表达和传播。
通过以上的叙述可以明确解释：两岁金毛顶人是没有多少科学依据的，其实这就是人与狗在思维方法上的差别。人的大脑其实使用起来是一个被动状态，没有狗狗大脑那样发达和灵活。研究动物的大脑活动，可以为人类的大脑活动提供一些参照系，但要明白的是，人和动物在进化过程中各自的生态位不同，决定了人与人、人与动物大脑在结构、功能和运行机制上的根本不同。